- Основные ориентиры российского образования и мировые тренды как фокус формирования проектных идей;
- Понятие гибкой модели развития образовательной организации и переход к «гибкой стратегии развития» на основе проектного подхода к управлению на основе аналитики;
- Изучения российского и международного опыта развития образовательных систем и организаций;
- Развитие профессиональных и личных компетенций слушателей в рамках первого модуля программы в трех ключевых ролях: разработчик проекта (проектировщик), эксперт проекта, потенциальный заказчик (инвестор).