Интерактивный учебный курс "Школа вожатых"
программа профессионального обучения
программа профессионального обучения
Интерактивный учебный курс "Школа вожатых"
программа профессионального обучения
программа профессионального обучения
Формат обучения
148 ак. ч.
Длительность
Дистанционный
курс
курс
Сроки обучения
с 27 октября 2020 г.
по 27 ноября 2020 г.
по 27 ноября 2020 г.
Документ
о квалификации (свидетельство о профессии служащего)
Формат обучения
Дистанционный
курс
курс
Сроки обучения
с 27 октября 2020 г.
по 27 ноября 2020 г.
по 27 ноября 2020 г.
Документ
о квалификации
(свидетельство о профессии служащего)
(свидетельство о профессии служащего)
Это важно знать о курсе
Это важно знать
о курсе
о курсе
Программа курса
Сетевая программа создана в сотрудничестве с МДЦ «Артек», АО «Академия «Просвещение» и Московским педагогическим государственным университетом
Актуальность курса
В курсе рассматриваются вопросы управления качеством образования, современные тенденции и образовательные технологии, в том числе технологии проектной деятельности (Agile, SCRUM, Kanban), работа в приложениях Adobe Photoshop, Adobe Premiere, Adobe Audition и многое другое
В курсе рассматриваются вопросы управления качеством образования, современные тенденции и образовательные технологии, в том числе технологии проектной деятельности (Agile, SCRUM, Kanban), работа в приложениях Adobe Photoshop, Adobe Premiere, Adobe Audition и многое другое
Практико-ориентированное обучение
Целью обучения является теоретическая и практическая подготовка вожатого, направленная на личностное развитие подрастающего поколения и формирование системы нравственных ценностей. Для успешного усвоения программы в курсе предусмотрены интерактивные элементы и тренажеры
Целью обучения является теоретическая и практическая подготовка вожатого, направленная на личностное развитие подрастающего поколения и формирование системы нравственных ценностей. Для успешного усвоения программы в курсе предусмотрены интерактивные элементы и тренажеры
Тренды
Слушатель курсов освоит профессиональные навыки, получит набор Soft Skills для вожатого.
У каждого слушателя, прошедшего подготовку в "Школе Вожатых", появится возможность перейти на новую карьерную ступень
Слушатель курсов освоит профессиональные навыки, получит набор Soft Skills для вожатого.
У каждого слушателя, прошедшего подготовку в "Школе Вожатых", появится возможность перейти на новую карьерную ступень
Удобный формат
Курс будет проходить на информационно-образовательной платформе Олимпиум.
Олимпиум – это комфортная среда обучения, у вас будет мотивация двигаться вперёд.
Изучайте, творите и применяйте полученные знания на практике!
Курс будет проходить на информационно-образовательной платформе Олимпиум.
Олимпиум – это комфортная среда обучения, у вас будет мотивация двигаться вперёд.
Изучайте, творите и применяйте полученные знания на практике!
Программа курса
1. Миссия вожатого: новые смыслы и ценности профессии
2. Принципы и философия вожатского движения: от скаутов до наших дней
3. Основные компетенции вожатого
2. Принципы и философия вожатского движения: от скаутов до наших дней
3. Основные компетенции вожатого
1. 1925-1941 Идея создания Артека. Довоенные годы
2. 1941-1945 Военные годы. Артек в эвакуации
3. 1946-1960 Восстановление Артека. Строительство Большого Артека
4. 1960-1980 Приезд Ю.А. Гагарина в Артек. Открытие музея Космоса
5. 1980-2000 Приезд Саманты Смит. Кинофестиваль «Алые паруса»
6. 2000-2030 Новая история Артека. Программа развития Артека 2030
7. Интерактивная карта Артека: знакомство с инфраструктурой
8. Артековское братство. Ключевые фигуры в истории развития Артека
9. Символика, мифы, легенды, песни и традиции Артека
10. Флора и фауна Артека
2. 1941-1945 Военные годы. Артек в эвакуации
3. 1946-1960 Восстановление Артека. Строительство Большого Артека
4. 1960-1980 Приезд Ю.А. Гагарина в Артек. Открытие музея Космоса
5. 1980-2000 Приезд Саманты Смит. Кинофестиваль «Алые паруса»
6. 2000-2030 Новая история Артека. Программа развития Артека 2030
7. Интерактивная карта Артека: знакомство с инфраструктурой
8. Артековское братство. Ключевые фигуры в истории развития Артека
9. Символика, мифы, легенды, песни и традиции Артека
10. Флора и фауна Артека
1. Управление качеством образования: современные тенденции и технологии
2. Функциональная грамотность как основа конкурентоспособности российского образования
3. Ребенок в Артеке: образовательные результаты
4. Ребенок в Артеке: отдых и оздоровление
5. Ребенок в Артеке: воспитание личности
6. Образовательные программы Артека
7. Международная деятельность Артека
8. Международный опыт организации детского отдыха
2. Функциональная грамотность как основа конкурентоспособности российского образования
3. Ребенок в Артеке: образовательные результаты
4. Ребенок в Артеке: отдых и оздоровление
5. Ребенок в Артеке: воспитание личности
6. Образовательные программы Артека
7. Международная деятельность Артека
8. Международный опыт организации детского отдыха
1. Нормативно-правовые основы работы вожатого
2. Микроменеджмент: управление ответственностью
2. Микроменеджмент: управление ответственностью
1. Личность вожатого: умение вдохновлять и зажигать
2. Этическая корпоративная культура: стиль поведения и культура речи
3. Профилактика стресса. Методики предотвращения профессионального выгорания
4. Страх – главный тормоз эффективности. Проработка личных страхов и неуверенности в работе с детьми
5. Управление собой: своим состоянием, эмоциями, выбором, временем и отношениями
6. Эмоциональный интеллект. Баланс интеллектов: IQ + EQ
2. Этическая корпоративная культура: стиль поведения и культура речи
3. Профилактика стресса. Методики предотвращения профессионального выгорания
4. Страх – главный тормоз эффективности. Проработка личных страхов и неуверенности в работе с детьми
5. Управление собой: своим состоянием, эмоциями, выбором, временем и отношениями
6. Эмоциональный интеллект. Баланс интеллектов: IQ + EQ
1. Особенности возрастного развития детей и подростков
2. Технологии взаимодействия с детьми и подростками на основании возрастной периодизации
3. Технологии выявления ресурсов и рисков у детей и подростков в различных ситуациях, возникающих в лагере (адаптационный период, экватор и пр.)
2. Технологии взаимодействия с детьми и подростками на основании возрастной периодизации
3. Технологии выявления ресурсов и рисков у детей и подростков в различных ситуациях, возникающих в лагере (адаптационный период, экватор и пр.)
1. Детский коллектив: стадии развития
2. Проблематика вопросов лидерства, дружбы, влюблённости и отвержения
3. Способы профилактики и коррекции негативных проявлений в детском коллективе (травля, отвержение, агрессия, драки и пр.)
4. Основные виды отклоняющегося поведения и принципы реагирования
5. Профилактика и коррекция вредных привычек и непослушания
6. Половое созревание. Сексуальный интерес у подростков. Методики обсуждения и проведения профилактических бесед
7. Конфликты на почве религии/материального положения/политических взглядов
Основы работы вожатого
8. Специфика формирования план-сетки мероприятий
9. Методика использования инструментов тайм-менеджмента в работе вожатого
10. Современные технологии и методики проектной деятельности: Agile, SCRUM, Kanban
11. Формы организации детского самоуправления в коллективе
12. Виды мероприятий, их значение, планирование, реализация и рефлексия
13. Организация внутриотрядных мероприятий
14. Организация массовых мероприятий
15. Социально значимые виды деятельности: формирование личностной включенности детей и подростков
16. Патриотическое воспитание: как уйти от формальности и вызвать эмоционально положительный отклик
17. Коллективное творческое дело: командное сплочение и синергия
18. Игротехника как инструмент мотивации и вовлеченности
19. Игротехника как способ выхода из конфликта или кризисной ситуации
20. Ключевые образовательно-развлекательные ресурсы и технологии работы с ними
21. Как создать фото и видео контент
22. Как работать в приложениях Adobe Photoshop, Adobe Premiere, Adobe Audition
23. Работа с социальными сетями
2. Проблематика вопросов лидерства, дружбы, влюблённости и отвержения
3. Способы профилактики и коррекции негативных проявлений в детском коллективе (травля, отвержение, агрессия, драки и пр.)
4. Основные виды отклоняющегося поведения и принципы реагирования
5. Профилактика и коррекция вредных привычек и непослушания
6. Половое созревание. Сексуальный интерес у подростков. Методики обсуждения и проведения профилактических бесед
7. Конфликты на почве религии/материального положения/политических взглядов
Основы работы вожатого
8. Специфика формирования план-сетки мероприятий
9. Методика использования инструментов тайм-менеджмента в работе вожатого
10. Современные технологии и методики проектной деятельности: Agile, SCRUM, Kanban
11. Формы организации детского самоуправления в коллективе
12. Виды мероприятий, их значение, планирование, реализация и рефлексия
13. Организация внутриотрядных мероприятий
14. Организация массовых мероприятий
15. Социально значимые виды деятельности: формирование личностной включенности детей и подростков
16. Патриотическое воспитание: как уйти от формальности и вызвать эмоционально положительный отклик
17. Коллективное творческое дело: командное сплочение и синергия
18. Игротехника как инструмент мотивации и вовлеченности
19. Игротехника как способ выхода из конфликта или кризисной ситуации
20. Ключевые образовательно-развлекательные ресурсы и технологии работы с ними
21. Как создать фото и видео контент
22. Как работать в приложениях Adobe Photoshop, Adobe Premiere, Adobe Audition
23. Работа с социальными сетями
1. Специфика формирования план-сетки мероприятий
2. Методика использования инструментов тайм-менеджмента в работе вожатого
3. Современные технологии и методики проектной деятельности: Agile, SCRUM, Kanban
4. Формы организации детского самоуправления в коллективе
5. Виды мероприятий, их значение, планирование, реализация и рефлексия
6. Организация внутриотрядных мероприятий
7. Организация массовых мероприятий
8. Социально значимые виды деятельности: формирование личностной включенности детей и подростков
9. Патриотическое воспитание: как уйти от формальности и вызвать эмоционально положительный отклик
10. Вопросы культурного наследия России в деятельности вожатого
11. Коллективное творческое дело: командное сплочение и синергия
12. Игротехника как инструмент мотивации и вовлеченности
13. Игротехника как способ выхода из конфликта или кризисной ситуации
14. Ключевые образовательно-развлекательные ресурсы и технологии работы с ними
15. Как создать фото контент
16. Как создать видео контент
17. Как работать в приложениях Adobe Photoshop, Adobe Premiere, Adobe Audition
18. Работа с социальными сетями
19. Создание и организация деятельности пресс-центра в лагере
2. Методика использования инструментов тайм-менеджмента в работе вожатого
3. Современные технологии и методики проектной деятельности: Agile, SCRUM, Kanban
4. Формы организации детского самоуправления в коллективе
5. Виды мероприятий, их значение, планирование, реализация и рефлексия
6. Организация внутриотрядных мероприятий
7. Организация массовых мероприятий
8. Социально значимые виды деятельности: формирование личностной включенности детей и подростков
9. Патриотическое воспитание: как уйти от формальности и вызвать эмоционально положительный отклик
10. Вопросы культурного наследия России в деятельности вожатого
11. Коллективное творческое дело: командное сплочение и синергия
12. Игротехника как инструмент мотивации и вовлеченности
13. Игротехника как способ выхода из конфликта или кризисной ситуации
14. Ключевые образовательно-развлекательные ресурсы и технологии работы с ними
15. Как создать фото контент
16. Как создать видео контент
17. Как работать в приложениях Adobe Photoshop, Adobe Premiere, Adobe Audition
18. Работа с социальными сетями
19. Создание и организация деятельности пресс-центра в лагере
1. Как создать реквизит
2. Как оформить сцену и отрядное место
3. Основы актёрского мастерства
4. Основы сценарного мастерства
5. Музыка в жизни Артека
6. Портфолио вожатого
2. Как оформить сцену и отрядное место
3. Основы актёрского мастерства
4. Основы сценарного мастерства
5. Музыка в жизни Артека
6. Портфолио вожатого
1. Безопасность на транспорте
2. Безопасность в быту (пожары, электротравмы, травмы, отравления)
3. Безопасность в общественных местах
4. Безопасность в природной среде
5. Здоровье человека и как его сохранить
6. Безопасность в социуме
7. Безопасность в информационном пространстве
8. Итоговая аттестация
2. Безопасность в быту (пожары, электротравмы, травмы, отравления)
3. Безопасность в общественных местах
4. Безопасность в природной среде
5. Здоровье человека и как его сохранить
6. Безопасность в социуме
7. Безопасность в информационном пространстве
8. Итоговая аттестация
1. Итоговое тестирование
2. Защита практической квалификационной работы
2. Защита практической квалификационной работы
Что вы получите в результате обучения
База знаний
Ознакомление с нормативной правовой базой в области защиты прав ребенка, персональных данных, организации отдыха детей и их оздоровления, а также с деятельностью детских и молодежных организаций в России и за рубежом
Компетенции
Формирование компетенций по планированию и организации воспитательного процесса в детском коллективе с учетом требований безопасности, возрастных и индивидуальных особенностей детей в соответствии с профессиональным стандартом "Специалист, участвующий в организации деятельности детского коллектива (вожатый)"
Портфолио
В ходе выполнения практических заданий сформируется уникальное портфолио вожатого
Документ
По завершении обучения слушатель получит документ о квалификации (свидетельство о профессии служащего)
Записаться на курс
